Análisis del diseño de la secuencia de la semana 4ª.

Como segunda tarea de la semana 5ª realizaré el análisis de la secuencia de aprendizaje por indagación de la 4ª semana, siguiento un modelo que valora la demanda cognitiva de diferentes capacidades con la siguiente escala:

 0 “no presente”, 
 1 “ligeramente presente”,
 2 “presente”,
 3 “muy presente”.

Demanda cognitiva	Capacidad	Puntuación
Baja	Reproducción	1
Intermedia	Aplicación Reflexión	2 2
Alta	Transferencia Heurística (-Creación) Comunicación-Argumentación	2 2 3

Tomado de Hopmann et al. (2007) en Gallardo et al. (2014)